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研讨会对教育技术的智能用户界面

3.1单位

课程介绍

当然客观的: 制定改善人们如何学习做一个飞跃新的理念和技术。

这是一个跨学科的研究生科研研讨会,其目标是设计技术和学习实践,这将使在学习和教学是如何做到今天主要的,显著的改善。课程将有一个技术中心的重点,但最重要的指标将是那些与学习收获。

因为这是一个研究生研讨会,学生将负责选择和设计的材料和演讲的过程中,只有通过讲师光监督。

学生赚取1个单位将做到以下几点:

  • 总结目前的研究论文和书籍章节
  • 每次上课之前完成论文和工件评价
  • 完成课堂作业,包括同行评估
  • 本信息清楚和简洁
  • 铅类课程

学生赢得3个单位将做到以下几点:

  • 工作上面列出为1个单位,和:
  • 在研究某一特定领域创新
  • 设计,实施和发布研究神器;之一
  • 与团队合作,工程师一些伟大的事情
  • 编写基于现有方法进行详细的分析研究论文提出了一个未来的方法

当然前提条件

博士谁在推动艺术教育和教育技术的国家有兴趣的学生是这门课程的预期参与者。优选的是,如果学生在已经开始学习科学的一些背景,但不是必需的。此外,最好有学生的编程背景,但不也是必需的,如果他们来自学习而不是科学或其他一些领域的相关非CS如心理学。这同样适用于硕士生。

本科生将接受的过程。如果他们能够证明的话题,相关背景在一个成熟的兴趣,并能够从皇冠体育平台的教授或同等提出的建议。 (已经采取了培训班教员具有同等的。)如果大学生有兴趣的电子邮件与教员在老师的名字联系作参考,并包括副本,都应该成绩单和个人简历的皇冠体育平台。

最近更新时间:

二○一七年十月三十零日