信息课程安排 春天2020

上分

本课程探讨了信息和相关技术,揭示为什么我们认为我们的历史“信息时代”。我们将在生产,记录和存储的从最早的书写系统,短消息服务(SMS)和博客的世界进化选择的时刻。在每种情况下,我们会关注这两个什么,何时以及如何和为什么,我们将回头率技术决定的问题:如何做技术的发展,影响到社会,反之亦然?

第1节
tuth上午9:30 - 11:00 - 166种公猪
教员(S): 保罗·杜吉德
讨论单元101
FR上午10:00 - 11:00 - 205南厅
讨论部分102
FR 11:00 AM - 12:00 PM - 205南厅
信息114.用户体验研究 (3个单元)

每周三小时的讲座。方法和创造设计要求和评估原型和现有系统的概念。强调基于计算机的系统,包括移动系统和无处不在的计算,但也可以是适合于感兴趣的设计为最终用户的其他领域的学生。包括应用于设计中,通常用于旨在为设计师提供指导短期长期研究的定量和定性的方法。服用后,214学生将得不到分数为114。

第1节
日下午3:30 - 下午6:30 - 210南厅
教员(S): 史蒂夫法登
请注意,登记到这个类将是一个... 更多
请注意,进入该班招生将在可用空间的基础,并在教练的决定。我们建议您等待名单这一课程阶段2或调整期不会因为学生入读该课程,直到春天2020学期的开始。 这是极不可能的超过5名大学生将在ESTA类被登记,因为它是结合信息214和整个类(信息114/214在50名学生斗篷)。 studentaffairs@ischool.berkeley.edu如果您有任何疑问,请发送电子邮件。

本课程向学生介绍了自然语言处理和他们面临的各种可供推理的计算系统的文本的方法。 NLP是深深的跨学科,两个语言学和计算机科学绘图,并有助于推动文本分析很多当代作品(如在计算社会科学的使用,数字人文科学和计算新闻)。我们将专注于NLP的各种应用(部分词性标注,解析,指代消解,机器翻译)和对语言现象的算法,试图模型中使用的主要算法。学生将执行的算法和创建上这些算法依赖语言注释的数据。

第1节
tuth下午3:30 - 5:00 PM - 埃文斯10
教员(S): 大卫bamman

核心

资料信息203社会问题 (2个单位)

本课程的设计是介绍与信息和信息技术及其在社会中的角色相关的话题和问题。整个学期,我们会同时考虑后果和社会团体的技术影响和社会交往和社会如何定义和形状所产生的技术。学生将接触到广泛的应用和实践问题,理论问题,以及在社会科学的分析使用的方法。该课程的四个部分分别是:1)技术的理论,社会,2)信息技术在工作场所3)自动化与人类,以及4)网络社交性。

8周 - 2小时,每周讲座。

第1节
tuth下午12:30 - 2:00 PM - 210南厅
教员(S): 詹娜伯勒尔
请注意这个类是一个半学期的课程,... 更多
请注意这个类是一个半学期的课程,开始在学期上半年(20年1月21日 - 20年3月5日) 这是极不可能,我们将有非我校学生的空间在这个过程中,因为它是为我们的学生所需要的核心课程。

本课程使用来自不同商业领域的例子 - 零售,保健,信贷,娱乐,社交媒体和生物传感/量化自我 - 探索,包括言论自由,隐私,研究伦理,消费者权益保护,信息和网络安全的法律和道德问题,以及版权。类强调如何利用现有的法律和政策框架约束,通知,并启用架构,接口,数据的做法,以及面临的政策和这类产品的文件消费者;并且,促进对信息和通信技术的伦理冲击和信息专业人员的法律和道德工作中的作用体现。

7周 - 4小时每周讲座。

第1节
tuth下午12:30 - 2:00 PM - 210南厅
教员(S): 迪尔德丽·马利根
请注意这个类是一个半学期的课程,... 更多
请注意这个类是一个半学期的课程,开始在学期的下半年(20年3月10日 - 二零年四月三十零日) 这是极不可能,我们将有非我校学生的空间在这个过程中,因为它是为我们的学生所需要的核心课程。

一般

信息214.用户体验研究 (3个单元)

本课程的概念和用户体验研究的方法,从了解和识别需求,评估概念和设计,到评估的产品和解决方案的可用性。我们强调收集和解释有关用户活动的定性数据,工作单独和团队,并把它们转化为设计决策的方法。学生获得动手实践与观察,访谈,问卷调查,焦点小组和专家评审。团队活动和小组工作在课堂上对大多数任务是必需的。其他主题包括企业的研究,咨询和启动组织,精益/敏捷技术,移动的研究方法,并传达发现策略。

第1节
日下午3:30 - 下午6:30 - 210南厅
教员(S): 史蒂夫法登
本科生有兴趣在此课程的学生 - 请... 更多
有兴趣在此过程中本科生的学生 - 请等待名单的信息114,并查看该课程的课堂笔记。
信息218的信息概念 (3个单元)
每周三小时的讲座。先决条件:研究生的地位。因为它是通常使用的,“信息”是观念的集合,而不是一个单一的连贯的概念。在这个过程中,我们将研究基于信息理论,哲学,社会科学,经济学和历史信息的概念。问题包括:如何兼容是这些概念;我们可以谈论抽象的“信息”?做这些不同的观念在识字,知识产权,广告和政治进程的讨论中扮演什么样的工作?并且,这给“信息学”和“信息社会”?
第1节
日下午2:00 - 5:00 PM - 205南厅
教员(S): 保罗·杜吉德

每周三小时的讲座。政策和有关确保信息的准确性和保密性的技术问题。编码和解码技术,包括公共和私有密钥加密。在网络信息环境,包括病毒,蠕虫,特洛伊木马,网络地址欺骗安全问题的调查。

第1节
tuth上午9:30 - 11:00 - 210南厅
教员(S): 道格Tygar的说法

讨论了社会心理学的理论和研究,以信息技术和系统的应用;我们专注于社会学的社会心理,这在很大程度上侧重于组进程,网络和人际关系。认为信息技术包括在互联网上使用的软件系统,如社交网络,电子邮件和社交游戏,以及特定的硬件技术,如移动设备,计算机,可穿戴设备和虚拟/增强现实设备。我们研究人类传播实践,通过不同的社会心理学理论,包括的镜头:符号互动,认同理论,社会交换理论,现状建设理论和社会网络和社会结构理论。

第1节
tuth 11:00 AM - 12:30 PM - 210南厅
教员(S): 库瓦柴郡

设计和演示的数字信息。在信息呈现给用户使用图形,动画,声音,可视化软件,以及超媒体。的呈现复杂的信息的方法,以增强理解和分析。的可视化技术为人机接口掺入。 3小时讲座,每周实验室的一小时。

第1节
MOWE 10:30 AM - 12:00 PM - 210南厅
教员(S): 马蒂·赫斯特
不开本科招生。
不开本科招生。
实验室部分101
我们下午12:00 - 1:00 PM - 210南厅
教员(S): 马蒂·赫斯特

提供了理论和实践的介绍中应用机器学习现代技术。涵盖了监督和无监督的机器学习的关键概念,包括机器学习实验,算法设计的预测和推断,优化和评估。学生将学习与实际数据的工作职能,程序和统计编程技术。

第1节
tuth上午9:30 - 11:00 - 3108 etcheverry
教员(S): 约书亚blumens至ck
这门课程的先决条件是信息206B,271B,或... 更多
这门课程的先决条件是信息206B,271B,或在计算机科学中每个教练的判断统计或计量经济学Python或相当于研究生水平的课程相当于大学水平的课程。
讨论单元101
我们下午1:00 - 下午2:00 - 3106 etcheverry

这当然是用来构建后端系统,使丰富的网络应用网络技术的调查。利用技术,如蟒蛇,烧瓶,搬运工,RDBMS / NoSQL数据库,和火花,此类旨在覆盖硬盘网络今天基本概念。这个类的重点是建设使用微服务的权力一切从内容管理系统,数据工程管道,通过处理大量数据的提供见解的API。本课程的目标是提供当今周边的后端系统的技术问题进行了概述,并提供网络的不断变化的领域的坚实,全面的视角。

第1节
莫下午12:30 - 2:00 PM - 210南厅
教员(S): 凯ashaolu
实验室部分101
莫下午2:00 - 3:30 PM - 210南厅
教员(S): 凯ashaolu
信息257.数据库管理 (3个单元)

每周三小时的讲座。介绍关系,层次,网络和面向对象的数据库管理系统。数据库设计概念,查询语言数据库应用程序(如SQL),并发控制,恢复技术,数据库的安全性。在数据库的管理问题。使用报告作家,应用程序生成,高层接口发电机。

第1节
日下午5:00 - 下午8:00 - 202南厅
教员(S): 路易斯·阿吉拉尔

本课程向学生介绍了自然语言处理和他们面临的各种可供推理的计算系统的文本的方法。 NLP是深深的跨学科,两个语言学和计算机科学绘图,并有助于推动文本分析很多当代作品(如在计算社会科学的使用,数字人文科学和计算新闻)。我们将专注于NLP的各种应用(部分词性标注,解析,指代消解,机器翻译)和对语言现象的算法,试图模型中使用的主要算法。学生将执行的算法和创建上这些算法依赖语言注释的数据。

第1节
tuth下午3:30 - 5:00 PM - 埃文斯10
教员(S): 大卫bamman

本课程涵盖了智能教学系统(ITS),并大规模开放在线课堂(moocs)的计算方法建模学习的任务,改善治疗效果。我们将涵盖理论和方法托换在当前的教育方法的知识发现和数据挖掘和人类学习研究领域的广泛调查的最新进展。该课程是基于项目的;团队将推出网上学习平台,以及它们与配对的数据分析与理论或实施的客观数据集。文献综述将增加背景和接地的项目。

第1节
tuth下午12:30 - 2:00 PM - 伯克利分校一路向西1215
教员(S): 扎卡里pardos
信息C265。界面美观 (3个单元)

本课程将涵盖超越台式机的新界面隐喻(例如,用于移动设备,计算增强的环境下,有形的用户界面),也将涵盖视觉设计基础(例如,颜色,布局,版式,肖像),因此,我们有系统的,批判性的理解的美学从事接口。学生将获得动手通过课程项目,设计批评和讨论学习有关这些主题的经验,除了讲座和阅读。 2小时每周讲座。

第1节
FR上午9:30 - 下午12:30 - 202南厅
教员(S): 伊达公子ryokai

民间社会和世界各国政府继续推动社交媒体平台,以提高响应能力的担忧皇冠体育技术的滥用。最近的全国代表性的调查表明不断扩大的信任赤字公众和科技公司之间的私人。 ESTA导致了越来越多的就业市场换技术政策可以帮助企业专业人员导航相关的网上仇恨和骚扰,并为工程师们理解用户需求,为弱势群体复杂的问题。本课程将提供研究生皇冠体育平台的机会从事讲学和指导演练的设计在提高的社会化媒体平台上的启示皇冠体育民事和相互尊重的话语瞄准。

    莫4:00 - 下午6:00 - 205南厅

    本课程为学生提供现实世界的经验,协助弱势的政治组织和人员在世界各地制定和实施网络安全无害的做法。在课堂上,学生学习基本理论和数字安全的做法,主要是保护资源不足组织的复杂性,以及在复杂的政治,社会,法律和伦理环境风险管理所需的工具。在临床中,学生通过诊所工作人员的监督,提供给民间社会组织直接网络安全援助小组的工作。我们强调的是,考虑到每个合作伙伴组织的独特需求务实,可行的解决方案。

    第1节
    MOWE下午12:00 - 2:00 PM - 107南厅
    所有的学生都开始列入等候名单和意志... 更多
    所有的学生都开始列入等候名单,并将与指示,申请入学的过程中接触。学生应准备提交简历和他们的兴趣和适用背景的简要说明。没有具体的类或专业需要的先决条件,但我们想限制入学到毕业的学生和晚辈选择/老年人。
    演讲部分101
    所有的学生都开始列入等候名单,并将与指示,申请入学的过程中接触。学生应准备提交简历和他们的兴趣和适用背景的简要说明。没有具体的类或专业需要的先决条件,但我们想限制入学到毕业的学生和晚辈选择/老年人。

    专题

    隐私咨询和合规性是一个迅速发展和日益重要的作用,无论是在企业和整个法律界人士。任务变得愈加复杂的企业和遵循新的法律法规,以及当地和国际标准和规范斗争。这种跨学科的课程旨在帮助这一变化的伦理,法律与监管环境做好准备。学术观点将在合规性挑战现实世界的考试将由领先的隐私专业人员,包括内部的法律与合规专家主讲接地。

    第1节
    TU下午3时35分 - 下午6时16分 - 145 boalt
    教员(S): 迪尔德丽·马利根 肯尼斯一个班贝格
    对我校学生的先决条件或用于并行注解... 更多
    对我校的学生,还是对于这个先决条件并行注解当然是技师236或290信息安全和隐私的实验室信息隐私法。

    网络安全阅读小组(fcrg)的未来是双信用座谈交流专注于网络安全。在研讨会上,研究生,专业,本科生讨论当前网络安全的奖学金,著名网络安全的书籍,在安全科学的发展,并在网络安全如何涉及到政治学,法学,经济学,军事和情报收集的想法不断变化。学生必须参加每周一次的会议,对目前的读数短论文,写响应件。该fcrg的目标是提供一个论坛,从不同学科角度学生加深对网络安全的认识,并促进和车间奖学金的网络安全。

    第5
    FR 11:20 - 12:46 - 134 boalt

    特定的主题,时间和信贷可能会有所不同,从一节一节,每年。可以重复用于与内容的变化信贷。

    第3节
    MOWE上午9:00 - 10:30 - 210南厅

    本课程是研究生层次的介绍人机交互的研究。学生将学会阅读和讨论研究论文,而在一个学期的研究项目合作,原创性人机交互的研究。类将重点放在这两个技术的正电位,以及新技术可能对社会的负面影响。每周班会专注于人机交互的研究为主题,并审查基础,前沿和有关这一主题的批判理论研究。

    第2节
    TU下午2:00 - 5:00 PM - 205南厅
    教员(S): niloufar萨利希

    介绍数据科学的景观,尤其侧重于学习数据的科学技术来发现和回答学生将在行业遇到的问题。讲座,阅读,讨论和作业会教如何运用纪律,创造性的方法提出更好的问题,收集数据,解释结果,并转达调查结果不同的听众。重点始终是在做真正决策机构将并应作出实际的贡献。

    第4节
    我们下午2:00 - 3:30 PM - 210南厅
    教员(S): 迈克尔·里维拉
    这是一个翻转类。学生将观看1.5小时的... 更多
    这是一个翻转类。学生们每周都会观看1.5小时的异步视频,并且每星期参加一个面对面1.5小时会议。

    在这个过程中,您将学习行业标准的敏捷和精益软件开发技术,如测试驱动开发,重构,结对编程,并通过规范的例子。你还可以学习良好的面向对象的编程风格。我们将讨论的背后敏捷工程实践,如持续集成和持续交付的理论和原则。

    这个类将在翻盖的教室格式的教训,学生上课编程。我们将使用Java编程语言。学生不必是专业程序员,但应该热心学习编程。请来上课用笔记本电脑,并安装IntelliJ IDEA的社区版本。学生报名应该是舒适的使用Java语言编写简单的程序(或类似Java的语言,如C#)。

    第1节
    莫下午1:00 - 下午4:00 - 202南厅
    教员(S): 杰斯谦虚

    研讨会

    由博士目前的和正在进行的研究进行了深入的讨论周报学生在信息问题(社会,法律,技术,理论等)的研究兴趣。我们的目标是把重点放在从多个角度批评研究的问题,理论和me至dologías所以我们可以生产出这种品质,在跨学科研究信息领域发布的工作。包括材料分发论文的章节,出线的论文,文章的草稿,和/或新项目的想法。我们希望有关键和富有成效的讨论,但高于一切,我们希望使我们的工作更好:更有趣,更方便,更严格,更理论基础的,而更喜欢的东西,我们喜欢阅读。

    第1节
    我们下午2:00 - 下午4:00 - 205南厅
    教员(S): 库瓦柴郡
    信息295.博士生座谈会 (1个单位)

    每周一次小时讨论会。必须采取令人满意/不令人满意的基础上。先决条件:博士站在信息的学校。座谈会,讨论和读数设计向学生介绍学校的利益范围。

    第1节
    莫11:00 AM - 12:00 PM - 205南厅
    教员(S): 詹娜伯勒尔

    主题在信息管理和系统及相关领域。具体主题每年变化的一年。可以重复贷款,与内容的变化。可提供作为两个学期的序列。

    第1节
    FR下午3点00分 - 下午5:00 - 107南厅
    教员(S): 迈克尔·巴克兰