信息课程安排 2019春季

上分

本课程探讨了信息和相关技术,揭示为什么我们认为我们的历史“信息时代”。我们将在生产,记录和存储的从最早的书写系统,短消息服务(SMS)和博客的世界进化选择的时刻。在每种情况下,我们会关注这两个什么,何时以及如何和为什么,我们将回头率技术决定的问题:如何做技术的发展,影响到社会,反之亦然?

tuth 9:30 - 11:00 - 155克罗伯
信息114.用户体验研究 (3个单元)

每周三小时的讲座。方法和创造设计要求和评估原型和现有系统的概念。强调基于计算机的系统,包括移动系统和无处不在的计算,但也可以是适合于感兴趣的设计为最终用户的其他领域的学生。包括应用于设计中,通常用于旨在为设计师提供指导短期长期研究的定量和定性的方法。服用后,214学生将得不到分数为114。

米3:30至下午6:30 - 210南厅
教员(S): 史蒂夫法登

该课程涵盖的经济手段和原则,包括博弈论,产业组织,信息经济学,行为经济学中的应用,分析业务战略和周边的信息技术(IT)和它行业的公共政策问题。主题包括:信息经济学;信息产品,服务和平台经济学;战略定价;战略互补和替代;竞争车型;网络产业格局和电信监管;搜索和“长尾”;网络级联和社会流行潮;网络的形成和网络结构;对等生产和众包;相互依存的安全和隐私。

毫瓦2:00至下午3:30 - 210南厅
教员(S): 约翰·庄

本课程向学生介绍与刚够理论,以帮助直觉构建数据挖掘和机器学习的实践基础。课程以项目为导向,以项目每星期开始在课堂上要由以下星期,两个星期更长的作业在课堂之外完成。该项目的一流部分,就是要合作,与导师与团体密切合作,以了解学习目标,并帮助他们通过可以减缓下来的任何后勤保障工作。每周讲座介绍将在即将开展的项目所使用的概念和算法。学生留下动手的数据挖掘和数据工程技能,他们可以放心地将类。

tuth 2:00至下午3:30 - 150 GSPP
教员(S): 扎卡里pardos

核心

资料信息203社会问题 (2个单位)

本课程的设计是介绍与信息和信息技术及其在社会中的角色相关的话题和问题。整个学期,我们会同时考虑后果和社会团体的技术影响和社会交往和社会如何定义和形状所产生的技术。学生将接触到广泛的应用和实践问题,理论问题,以及在社会科学的分析使用的方法。该课程的四个部分分别是:1)技术的理论,社会,2)信息技术在工作场所3)自动化与人类,以及4)网络社交性。

8周 - 2小时,每周讲座。

tuth 2:00至下午3:30(课程日期:1/22 - 3/7) - 南厅210
教员(S): 詹娜伯勒尔

本课程使用来自不同商业领域的例子 - 零售,保健,信贷,娱乐,社交媒体和生物传感/量化自我 - 探索,包括言论自由,隐私,研究伦理,消费者权益保护,信息和网络安全的法律和道德问题,以及版权。类强调如何利用现有的法律和政策框架约束,通知,并启用架构,接口,数据的做法,以及面临的政策和这类产品的文件消费者;并且,促进对信息和通信技术的伦理冲击和信息专业人员的法律和道德工作中的作用体现。

7周 - 4小时每周讲座。

tuth 2:00至下午3:30(课程时间:12.03 - 02.05) - 210南厅
教员(S): 莱斯利·哈里斯

一般

信息214.用户体验研究 (3个单元)

本课程的概念和用户体验研究的方法,从了解和识别需求,评估概念和设计,到评估的产品和解决方案的可用性。我们强调收集和解释有关用户活动的定性数据,工作单独和团队,并把它们转化为设计决策的方法。学生获得动手实践与观察,访谈,问卷调查,焦点小组和专家评审。团队活动和小组工作在课堂上对大多数任务是必需的。其他主题包括企业的研究,咨询和启动组织,精益/敏捷技术,移动的研究方法,并传达发现策略。

米3:30至下午6:30 - 210南厅
教员(S): 史蒂夫法登

讨论了社会心理学的理论和研究,以信息技术和系统的应用;我们专注于社会学的社会心理,这在很大程度上侧重于组进程,网络和人际关系。认为信息技术包括在互联网上使用的软件系统,如社交网络,电子邮件和社交游戏,以及特定的硬件技术,如移动设备,计算机,可穿戴设备和虚拟/增强现实设备。我们研究人类传播实践,通过不同的社会心理学理论,包括的镜头:符号互动,认同理论,社会交换理论,现状建设理论和社会网络和社会结构理论。

tuth 11:00至12:30 - 202南厅
教员(S): 库瓦柴郡

3小时每周讲座。经济手段和原则,包括博弈论产业组织,信息经济学,行为经济学,应用分析业务战略和周边信息技术的公共政策问题,它的行业。主题包括:信息经济学;信息产品,服务和平台经济学;战略定价;补充和替代战略;竞争车型;网络电信行业结构和监管;搜索和“长尾”;网络级联和社会流行潮;网络的形成和网络结构;对等生产和众包;相互依存的安全和隐私。

毫瓦2:00至下午3:30 - 210南厅
教员(S): 约翰·庄
为技师信息236隐私法 (3个单元)

信息隐私法深刻塑造了基于互联网的服务是如何工作的。本课程从翻译的隐私和安全法律的增长领域流向那些谁是创造有趣和变革的基于互联网的服务的监管要求。我们同时注重法律的形式要求和技术将如何满足监管要求和目标。主题包括:计算机欺诈和滥用行为,不正当/欺骗性贸易行为,电子通信隐私法,儿童的隐私,大数据和歧视,数字千年版权法案,中介方责任问题,电子发现和数据保留,反市场的法律和技术要求欧盟,美国的隐私保护。

毫瓦11:20 AM - 1:00 PM - 210南厅

设计和演示的数字信息。在信息呈现给用户使用图形,动画,声音,可视化软件,以及超媒体。的呈现复杂的信息的方法,以增强理解和分析。的可视化技术为人机接口掺入。 3小时讲座,每周实验室的一小时。

你5:00 - 下午6:30 - 210南厅
教员(S): 泽维尔玛丽娜

本课程向学生介绍与刚够理论,以帮助直觉构建数据挖掘和机器学习的实践基础。课程以项目为导向,以项目每星期开始在课堂上要由以下星期,两个星期更长的作业在课堂之外完成。该项目的一流部分,就是要合作,与导师与团体密切合作,以了解学习目标,并帮助他们通过可以减缓下来的任何后勤保障工作。每周讲座介绍将在即将开展的项目所使用的概念和算法。学生留下动手的数据挖掘和数据工程技能,他们可以放心地将类。

tuth 2:00至下午3:30 - 150 GSPP
教员(S): 扎卡里pardos

3小时每周讲座。履行字母等级学位要求。先决条件:在Python编程熟练,基本的统计和精通概率(代码至少200行的程序)。本课程研究在应用自然语言处理的国家的最先进的(也被称为内容分析和语言工程),重点就如何好,如何执行现有的算法可他们(或没有)的应用中使用。主题包括部分词性标注,浅层分析,文本分类,信息提取,词典和本体成文本分析的结合,和答疑。学生将适用和扩展现有的软件工具,文本处理的问题。

tuth 12:30至下午2:00 - 202南厅
教员(S): 大卫bamman
信息257.数据库管理 (3个单元)

每周三小时的讲座。介绍关系,层次,网络和面向对象的数据库管理系统。数据库设计概念,查询语言数据库应用程序(如SQL),并发控制,恢复技术,数据库的安全性。在数据库的管理问题。使用报告作家,应用程序生成,高层接口发电机。

日3:30至下午6:30 - 202南厅
教员(S): 路易斯·阿吉拉尔
信息C265。界面美观 (3个单元)

本课程将涵盖超越台式机的新界面隐喻(例如,用于移动设备,计算增强的环境下,有形的用户界面),也将涵盖视觉设计基础(例如,颜色,布局,版式,肖像),因此,我们有系统的,批判性的理解的美学从事接口。学生将获得动手通过课程项目,设计批评和讨论学习有关这些主题的经验,除了讲座和阅读。 2小时每周讲座。

˚F上午9:30至12:30 - 202南厅
教员(S): 伊达公子ryokai

3小时每周研讨会。本次研讨会回顾了当前文学和辩论皇冠体育信息和通信技术与发展(ICTD)。这是从经济学,社会学,工程学,计算机科学,管理,公共卫生等的见解吸引跨学科和注重实践的领域

tuth 10:00 - 11:30 - 205南厅
教员(S): 詹娜伯勒尔
信息288.大数据和发展 (3个单元)

作为数字数据的新来源,发展中经济体扩散,有令人兴奋的可能性,这样的数据可以用来造福全世界的穷人。穿过最近的研究,并仔细阅读动手的大型数据集分析,这门课程向学生们介绍了机遇和挑战,以国际化发展的数据密集型方法。学生应准备剖析,讨论,并从几个领域,包括发展经济学,机器学习,信息科学和计算科学的社会复制学术刊物。学生还将进行真实世界的数据的原始统计和计算分析。

米上午10:00到12:30 - 205南厅
教员(S): 约书亚blumens至ck

专题

我们很多人都热衷于对信息经济和社会的未来的挑战和机遇(近,中,偶尔长期)期待。预测技术,但有一个可怕的记录。和键控最坏情况和最好的情况可能是生成洞察力不切实际的,低效的,有时甚至是危险的方式。思考是一种替代方案的方法,首先由荷兰皇家壳牌在能源工业中使用的20世纪70年代的石油危机和后来扩展更广泛的企业,政府和非营利部门发展之后。情景思维从命题开始,未来在任何意义上不可预测的...这是可能系统改为制定可能的未来的景观从中有益的启示可以得出,并针对其战略行动进行规划。在此次研讨会上,我们将学习,实践,发展为信息经济和社会情况的思考。我们要探索科学预测的极限;这一决定偏见设置;并深入了解和沟通的替代方法是什么人认为,变化和他们做了什么。我们要发展我们自己的方案,并利用它们来探索系统化的挑战和机遇提前为我们关心的事情 - 经营理念,管理的挑战,社会变迁等。 ESTA研讨会将呼吁一个高层次的能源,创造性和开放的态度以及出色的团队合作的。

第2节
米4:00至下午7:00 - 202南厅
教员(S): 史蒂芬·韦伯

这个课程的目的是作为非理性的人类行为的理解和其应用到真实世界的设计问题之间的桥梁。在这个类中,学生将学习通过行为经济学框架来接近产品设计的问题。使用理解一个简单的迭代方法,并找到目标用户和行为,他们将学习如何制定有效的界面设计和开发产品。在我们的行业经验,类将遵循精益和敏捷方法如起草用户流量和识别障碍,改变行为。来自不同背景的毕业生将被邀请来谈谈自己的经验,解决工作中的行为设计的问题。这个类是针对感兴趣的产品设计和产品管理,但任何人在建设现代软件系统会从这次经历中获益感兴趣的学生。

第4节
日6:30 - 下午8:30 - 210南厅
教员(S): parv林明达,尼基尔鬃毛

网络安全阅读小组(fcrg)的未来是双信用座谈交流专注于网络安全。在研讨会上,研究生,专业,本科生讨论当前网络安全的奖学金,著名网络安全的书籍,在安全科学的发展,并在网络安全如何涉及到政治学,法学,经济学,军事和情报收集的想法不断变化。学生必须参加每周一次的会议,对目前的读数短论文,写响应件。该fcrg的目标是提供一个论坛,从不同学科角度学生加深对网络安全的认识,并促进和车间奖学金的网络安全。

第1节
米1:00至下午2:40 - 205南厅

这种体验式课程提供用于创建和管理一个启动的框架。

创建启动

学生将在3团队合作,开发一个想法,我们将努力通过在学期的课程。如果学生有启动目前的工作,他们可以使用为启动这一进程,以及。我们将专注于商业模式画布作为一种工具框架产品的市场适应和团队在将有望在这学期的课程进行约100访谈利益关系。

管理启动

初创企业往往面临资源短缺和与工作不堪重负。我们将重点放在决策的工具来管理在产品/服务策略既小问题,以及主要支点,以帮助实现结构混乱。该课程将涵盖工具组合,以为此在项目管理和解决问题的领域。

第3节
米12:00至下午2:00(课程开始:2/4) - 南厅107
教员(S): 惠特尼hischier

先进的公民临床实习是谁已经完成学生 信息290.公共利益的网络安全:公民诊所实习.

对于个人和政治宣传有关组织,网络安全威胁是在数字世界中运行的一个越来越普遍的现实。去过民间社会始终受到来自意识形态,政治,和政府的反对者攻击寻求沉默的反对世界卫生组织的意见,但普遍采用的由个人和组织的连接技术,使一个新的民间社会创建类的漏洞。在该中心进行长期的网络安全市民诊所为学生提供现实世界的经验,协助弱势的政治组织和人员在世界各地制定和实施网络安全无害的做法。

先进的学生将花费监督与临床人员的客户直接下从事他们的大部分学分。重点将放在高级威胁研究和安全缓解。招生将是唯一的应用程序。符合条件的学生将在候补名单被放置,然后被接触并指示申请入读的课程。

第6
教员(S): 史蒂芬·韦伯

对于个人和政治宣传有关组织,网络安全威胁是在数字世界中运行的一个越来越普遍的现实。去过民间社会始终受到来自意识形态,政治,和政府的反对者攻击寻求沉默的反对世界卫生组织的意见,但普遍采用的由个人和组织的连接技术,使一个新的民间社会创建类的漏洞。

在该中心进行长期的网络安全市民诊所为学生提供现实世界的经验,协助弱势的政治组织和人员在世界各地制定和实施网络安全无害的做法。诊所学生将在课堂和临床两个组件参与。在课堂上,学生将学习基本理论和数字安全的实践中,资金不足在很大程度上保护组织的复杂性,以及在复杂的政治,社会,法律,道德和环境风险管理的工具。在诊所组成部分,学生将通过诊所工作人员直接提供网络安全,以援助公民社会组织的监督团队的工作。学生的主要职责包括:学习诊所皇冠体育一个组织的使命和环境中,这个漏洞评估,并最终从推荐和实施安全缓解对识别的风险。重点将是务实,可行的解决方案考虑到每个客户组织的独特操作需求。

每周讲座为学生提供背景信息和工具,将需要聘请他们与客户。课程将侧重于面向客户的,动手的项目。学生将有望到平均每周12小时,分配工作,虽然ESTA波动基于工作量五月的可用性和客户的需求。招生将应用程序和研究生和上级本科优秀学生的限制。而在网络安全的一些背景将为当然是有用的,它不是必需的。鉴于ESTA领域的跨学科性质,证明能力的技术,法律,政策,外语或其他适用的技能将是也是可取的。所有感兴趣的学生将在候补名单被放置,然后被接触并指示申请入读的课程。如果学生准备提交简历及其公民利益诊所的简要说明,以及任何适用的背景经历的描述。

联系 史蒂夫trush 有任何问题。

第5
tuth 12:00 - 2:00 PM - 107南厅
教员(S): 史蒂芬·韦伯

这当然是Web技术的调查被用来构建后端系统启用网络丰富的应用。利用技术:如蟒蛇,瓶,搬运工,RDBMS / NoSQL数据库,以及星火,此类旨在囊括推动网络今天基本概念。建设采用微功耗这一切,从内容管理系统,数据管道工程通过处理大量的数据提供的见解ESTA类的API服务重心。本课程的目标是提供当今周边的后端系统的技术问题进行了概述,并提供网络的坚实,全面的透视图的不断变化的领域。

第1节
˚F2:00至下午5:00 - 210南厅
教员(S): 凯ashaolu

在这个过程中,您将学习行业标准的敏捷和精益软件开发技术,如测试驱动开发,重构,结对编程,并通过规范的例子。你还可以学习良好的面向对象的编程风格。我们将讨论的背后敏捷工程实践,如持续集成和持续交付的理论和原则。

这个类将在翻盖的教室格式的教训,学生上课编程。我们将使用Java编程语言。学生不必是专业程序员,但应该热心学习编程。请来上课用笔记本电脑,并安装IntelliJ IDEA的社区版本。学生报名应该是舒适的使用Java语言编写简单的程序(或类似Java的语言,如C#)。

第2节
米下午1:00至4:00 - 202南厅
教员(S): 杰斯谦虚

研讨会

由博士目前的和正在进行的研究进行了深入的讨论周报学生在信息问题(社会,法律,技术,理论等)的研究兴趣。我们的目标是把重点放在从多个角度批评研究的问题,理论和me至dologías所以我们可以生产出这种品质,在跨学科研究信息领域发布的工作。包括材料分发论文的章节,出线的论文,文章的草稿,和/或新项目的想法。我们希望有关键和富有成效的讨论,但高于一切,我们希望使我们的工作更好:更有趣,更方便,更严格,更理论基础的,而更喜欢的东西,我们喜欢阅读。

w ^ 2:00至下午4:00 - 205南厅
教员(S): 库瓦柴郡
信息295.博士生座谈会 (1个单位)

每周一次小时讨论会。必须采取令人满意/不令人满意的基础上。先决条件:博士站在信息的学校。座谈会,讨论和读数设计向学生介绍学校的利益范围。

TBD
教员(S): 史蒂芬·韦伯

主题在信息管理和系统及相关领域。具体主题每年变化的一年。可以重复贷款,与内容的变化。可提供作为两个学期的序列。

˚F1:00至3:00 - 107南厅