信息课程安排 下跌2019

上分

本课程将介绍周围的数据和社会,以及动手与框架,流程经验和工具在实践中解决这些问题的伦理和法律问题。它融合与道德,法律,政策和案例数据的社会和历史的观点 - 从Facebook的“情绪传染”实验围绕搜索引擎的争论和社会媒体的算法,自动驾驶汽车 - 帮助学生发展的一个可行的理解在数据科学和机器学习当前的伦理和法律问题。涉及法律,伦理和政策相关的概念包括:科研道德;隐私和监视;偏见和歧视;并监督和问责。从收集到储存分析和应用 - 这些问题将在整个数据生命周期加以解决。本课程强调战略,流程和工具,出席在数据科学工作的伦理和法律问题。课程作业,将着重研究和实践反思,让学生探索自己的社会和伦理的承诺。

第1节
tuth下午12:30 - 下午2:00 - 3108 etcheverry
教员(S): 迪尔德丽·马利根

本课程向学生介绍了数据可视化:利用视觉通道的为获取数据洞察,探索数据,并且以这种方式与其他人沟通的见解,意见和结果。

信息可视化领域目前正在蓬勃发展,与美丽的设计和应用,从新闻到营销数据的科学。本课程将介绍基本原则和相关感知特性,以帮助学生成为直观地显示数据的挑剔的评委。课程也将引进关键实用技术,包括了丰富的实践练习,让学生成为善于讲用现代信息可视化工具数据的故事。

学生将被要求上课前完成作业,三五成群在课堂上一起工作,并提供同行评估。成绩将根据作业,小测验,课堂参与,互评质量,2次期中考试和最终项目。对于课程的作业将一起努力建设一个连贯的可视化效果讲述了一个故事,是在网络上可见的工作。

先决条件

该课程是专为谁在设计和数据的兴趣高年级本科生。它的目的是适应谁只有有限的编程背景的学生,以及那些谁是熟练的编程。因为这个原因,唯一的先决条件是CS / STAT /信息8或等同物。本课程假设学生已经具备了基本的数据分析和处理,以及基本统计数据的了解。

学生们 are encouraged but not required to have taken other courses from the introductory design sequence (one of DES INV 10- Discovering Design DES INV 15- Design Methodology, DES INV 21- Visual Communications & Sketching, CS 160 User Interface 设计 and Development), as well as other introduc至ry data science and statistics courses.

研究生将只能容纳空间允许的。

第1节
MOWE 10:30 AM - 12:00 PM,我们下午12:00 - 1:00 PM - 210南厅
教员(S): 马蒂·赫斯特
先决条件 该课程是专为上师... 更多
先决条件 该课程是专为谁在设计和数据的兴趣高年级本科生。它的目的是适应谁只有有限的编程背景的学生,以及那些谁是熟练的编程。因为这个原因,唯一的先决条件是CS / STAT /信息8或等同物。本课程假设学生已经具备了基本的数据分析和处理,以及基本统计数据的了解。 学生们 are encouraged but not required to have taken other courses from the introductory design sequence (one of DES INV 10- Discovering Design DES INV 15- Design Methodology, DES INV 21- Visual Communications & Sketching, CS 160 User Interface 设计 and Development), as well as other introduc至ry data science and statistics courses. 研究生将只能容纳空间允许的。 请注意,周三12-1pm时隙是必需的实验室部分。

核心

8周; 3个小时的周讲座。本课程介绍的信息组织和检索的知识基础:概念建模,语义表达,词汇和元数据的设计,分类和标准化,以及信息检索实践,技术和应用,包括计算过程在两个文本分析信息和非文本格式。

第1节
tuth 11:00 AM - 12:30 PM - 202南厅
教员(S): 大卫bamman
请注意这个类是一个半学期的课程,... 更多
请注意这个类是一个半学期的课程,开始在学期的下半年。 (10/22 - 12/12)。 这当然是MIMS研究生核心必修课。一般有外线研究生没有空间,但是如果你真的感兴趣的话,欢迎等候名单。

本课程介绍了为那些有兴趣在计算机科学,科学的数据和信息管理的基本计算机编程的基础知识。学生将自己写的互动节目(在python)对数据进行分析,处理文字,绘制图形,处理图像,并模拟物理系统。问题分解,程序效率,以及良好的编程风格在整个过程中强调。

第1节
MOWE 10:00 AM - 12:00 PM - 莫菲特库102
教员(S): 哈尼·法德
请注意这个类是一个半学期的课程,... 更多
请注意这个类是一个半学期的课程,开始在学期的上半场。 (8/28 - 10/16)。

表示,处理和分析结构化数据集的能力是基础数据科学的现代实践。这个过程向学生介绍的数据结构和数据分析(在python)的基本原理。写代码的最佳实践在整个过程中强调。本课程形成与信息206A开头的序列下半年。它也可以由具有足够的经验蟒蛇任何学生作为独立的课程。

第1节
MOWE 10:00 AM - 12:00 PM - 莫菲特库102
教员(S): 哈尼·法德
请注意这个类是一个半学期的课程,... 更多
请注意这个类是一个半学期的课程,开始在学期的下半年。 (10/21 - 12/12)

一般

每周三小时的讲座。用户界面设计和人机交互。另类设计审查。工具和设计开发方法。人机交互。用于测量和评估接口质量的方法。
第1节
日下午3:30 - 下午6:30 - 210南厅
教员(S): niloufar萨利希
课程名称可能会改变。
课程名称可能会改变。

“行为经济学”是如何影响信息的人类行为的一个重要的视角。这个类的目标是部署有关的信息和行为,转化为实际设置之间的关系的几个重要理论 - 强调实验的设计,现在可以纳入在一天到一天的生活中的许多“应用”。真正的“智能系统”将内置到他们如何人类行为可以通过什么系统告诉我们,并为我们做修改精确的,可检验的命题。让我们设计这些实验到我们的从地上爬起来的系统!这个类开发了一个理论上的通知,实用的角度对如何做到这一点更有效,更具有更大的冲击点。

第1节
tuth下午2:00 - 3:30 PM - 202南厅
教员(S): 史蒂芬·韦伯
信息239.技术和代表团 (3个单元)

引进技术的日益委托责任的技术行为,往往降低了透明度和问责挑战传统方法的传统形式。本课程探讨的技术设计和值,包括之间的相互作用:私密性,可及性,公平性,以及言论自由。我们将借鉴从设计,科学和技术研究,计算机科学,法律和职业道德,以及在政策的主要来源,标准和源代码的文献。我们将研究的方法来识别有意建设值在一开始的技术设计和使用方法和工具的价值意义。

第1节
tuth下午3:30 - 5:00 PM - 202南厅
教员(S): 迪尔德丽·马利根
信息253A。前端web架构 (3个单元)

这当然是技术的调查是Web应用程序的用户界面上电今天的各种设备,包括对待台式机,移动设备和平板电脑。本课程将深入到一些核心的前端语言和框架(HTML / CSS / JavaScript的/ REACT /终极版),以及作为底层技术,使Web应用程序(HTTP,URI,JSON)。本课程的目标是提供的周围今天搭载了Web用户界面的技术问题进行了概述,并提供网络的坚实,全面的透视图的不断变化的领域。

第1节
我们下午12:30 - 3:30 PM - 202南厅
教员(S): 凯ashaolu

本课程向学生介绍与刚够理论,以帮助直觉构建数据挖掘和机器学习的实践基础。课程以项目为导向,以项目每星期开始在课堂上要由以下星期,两个星期更长的作业在课堂之外完成。该项目的一流部分,就是要合作,与导师与团体密切合作,以了解学习目标,并帮助他们通过可以减缓下来的任何后勤保障工作。每周讲座介绍将在即将开展的项目所使用的概念和算法。学生留下动手的数据挖掘和数据工程技能,他们可以放心地将类。

第1节
TU 2:00 - 下午5:00 - 212轮车
教员(S): 扎卡里pardos
日期/时间后报名将打开本课程是... 更多
日/时间后决定报名将打开这门课程。请回在以后的日子该课程注册。
服用290第4节。3小时讲座后学生将收到C262没有信用和 每周实验室的一小时。本课程探讨的理论和实际用户界面的做法,一种新的方法,以人机交互,专注于与计算介质的物理相互作用。在覆盖过程中的主题包括理论框架,设计实施例中,有利的技术,和评价的有形的用户界面。学生将设计和开发使用物理计算原型工具的实验有形的用户界面和写入最终项目报告。也被列为新媒体C262。
第1节
tuth上午9:30 - 11:00 - 雅各布斯大厅220
教员(S): 亚当·帕特里克·胡茨
实验室部分101
莫下午1:00 - 2:00 PM - 雅各布大厅220
教员(S): 亚当·帕特里克·胡茨

3小时每周讲座。许多不同类型的引入定量研究方法,对连接数量统计技术来现实世界中的研究方法的重视。入门和中级的主题包括:确定研究问题,理论检验,因果推理,概率统计单变量。研究设计和方法论的主题包括:初级/次级的调查数据分析,实验设计,并进行定量分析编码定性数据。没有任何先决条件,但最好是在统计的入门课程。

第1节
tuth下午12:30 - 2:00 PM - 202南厅
教员(S): 库瓦柴郡
每周三小时的讲座。理论和自然查询的做法。扎根理论。民族志方法,包括访谈,焦点小组,自然观察。实例探究。定性数据的分析。在定性研究的有效性和普遍性的问题。
第1节
莫下午2:00 - 5:00 PM - 205南厅
教员(S): laith ulaby

本课程为学生提供现实世界的经验,协助弱势的政治组织和人员在世界各地制定和实施网络安全无害的做法。在课堂上,学生学习基本理论和数字安全的做法,主要是保护资源不足组织的复杂性,以及在复杂的政治,社会,法律和伦理环境风险管理所需的工具。在临床中,学生通过诊所工作人员的监督,提供给民间社会组织直接网络安全援助小组的工作。我们强调的是,考虑到每个合作伙伴组织的独特需求务实,可行的解决方案。

第1节
MOWE下午1:30 - 3:30 PM - 107南厅
教员(S): 史蒂芬·韦伯
所有的学生都开始列入等候名单和意志... 更多
所有的学生都开始列入等候名单,并将与指示,申请入学的过程中接触。学生应准备提交简历和他们的兴趣和适用背景的简要说明。 没有具体的类或专业需要的先决条件,但我们想限制入学到毕业的学生和晚辈选择/老年人。
部分101
教员(S): 史蒂芬·韦伯

专题

信息290推出隐私工程 (3个单元)

适用于系统工程由于人工智能和机器学习进步,这门课程的调查保密机制,尤其侧重于所产生的推理威胁。我们将简要讨论隐私的历史,从美国和欧盟的比较普遍的法律框架的两大例子隐私。然后我们调查得知,可以用来指导秘密感知信息系统设计的隐私权三个设计框架。最后,我们调查针对威胁的技术保密性框架并讨论不同的设置,包括统计隐私与随机反应,匿名化技术,语义隐私模型和技术保密机制的适用性。

第6
tuth下午3点30分 - 下午5:00 - 205南厅
教员(S): 丹尼尔aranki
信息290评书你UX系列 (2个单位)

你如何建立一个简洁,引人注目的用户体验组合?运用有效的讲故事的原则,使复杂的项目迅速理解是关键。你的投资组合案例研究应阐明最初的问题,题要在设计过程中,解释说,向前移动的项目的关键决策,并强调为什么该解决方案是适当的。本课程将包括几个UX招聘经理会谈将讨论谁他们寻找什么,在组合和常见的错误,以避免。

学生应该来的过程中与已完成的项目作为其案例研究的基础上使用;他们将与已完成的案例研究,可重复的流程完成。虽然这类专注于UX,从有望分享在面试过程中的例子和过去的项目的结果(数据科学,产品管理等),谁相关领域的学生,欢迎加入。

第2节
莫4:00 - 下午7:00 - 107南厅
教员(S): 萨拉剑桥
这是10周的课程。
这是10周的课程。

本课程提供了基于目前的行业惯例参与者动手软件产品设计经验。当然是项目为基础,重点放在迭代,实践和批评,从经验丰富的行业的设计师。期间,与会者反复一系列设计项目(包括个人和团体),通过一个完整的设计流程工作,包括制定相应的设计成果和收集反馈。我们还将讨论具体议题,包括设计和原型开发工具,从事与开发设计系统,在不同环境下的典型阶段和设计过程的可交付成果和设计(例如,初创公司与大公司)。也将有来自业内专家客座讲座。

第3节
我们下午1:00 - 下午4:00 - 210南厅
教员(S): 詹姆斯reffell

本课程向学生介绍实验在社会科学领域。这个话题自1995年以来的重要性大大增加,研究人员已经学会创造性地思考如何产生更多的科学数据的方式思考和信息技术的发展促进了更好的数据采集的发展。关键就在这方面的调查是相关性并不一定意味着因果关系的见解。在这个过程中,我们学会了如何使用实验建立因果影响,以及如何进行适当的怀疑从观测数据发现。

第5
tuth 11:00 AM - 12:30 PM - 210南厅
教员(S): 天。亚历克斯·休斯
这门课程的先决条件是信息271B或同等... 更多
这门课程的先决条件是信息271B或每教官自由裁量权相当的定量方法课程。

本课程将探讨如何法律,伦理和经济框架允许和限制的安全技术和策略。随着数字技术深入到人类经验的几乎每一个方面,广泛的社会 - 政治,经济,法律,伦理,军事等非技术因素都来包住网络安全格局。虽然网络安全本身是一个技术性的学科,这些非技术因素制约它,打开它,并给它的形状。我们将探讨的最重要的这些元素。该课程将介绍一些最重要的宏量元素(如国家安全方面的考虑和民族国家的利益)和微量元素(如行为经济学见解的人如何理解和使用的安全功能进行交互)。具体议题包括决策(在国家,国际和组织水平),商业模式,法律框架(包括安全的职责,隐私问题,执法准入问题,电脑黑客,知识产权,经济/军事/知识产权间谍) ,标准制定和用户,政府和行业的角色。

第1节
tuth 11:20 - 12:46 - 140 boalt
教员(S): 克里斯·杰伊·胡夫纳格尔 珍妮弗·米的城市

介绍数据科学的景观,尤其侧重于学习数据的科学技术来发现和回答学生将在行业遇到的问题。讲座,阅读,讨论和作业会教如何运用纪律,创造性的方法提出更好的问题,收集数据,解释结果,并转达调查结果不同的听众。重点始终是在做真正决策机构将并应作出实际的贡献。

第4节
FR下午12:30 - 2:00 PM - 210南厅
教员(S): 尼克·美林
这是一个翻转类。学生将观看1.5小时的... 更多
这是一个翻转类。学生们每周都会观看1.5小时的异步视频,并且每星期参加一个面对面1.5小时会议。

本课程旨在让学员根据当代行业惯例的现代精益/敏捷产品管理范式实用的概述。我们覆盖的产品管理的整个生命周期,从通过发现你的客户和用户的销售,营销和管理团队。我们将采取的实验方法贯穿,展示了如何最大限度地减少投资和产出,而我们发现,为了最大化的信息来支持有效的决策。在课程中,我们将展示如何通过动手协作解决问题的活动运用所学理论。也将有来自业内专家客座讲座。

In Fall 2015 & Fall 2016, this course was offered for 2 units.

第1节
莫下午1点 - 下午4:00 - 210南厅
教员(S): 杰斯谦虚

研讨会

信息295.博士生座谈会 (1个单位)

每周一次小时讨论会。必须采取令人满意/不令人满意的基础上。先决条件:博士站在信息的学校。座谈会,讨论和读数设计向学生介绍学校的利益范围。

第1节
日上午10:00 - 11:00 - 205南厅
教员(S): niloufar萨利希, 约翰·庄

主题在信息管理和系统及相关领域。具体主题每年变化的一年。可以重复贷款,与内容的变化。可提供作为两个学期的序列。

第1节
FR下午3点00分 - 下午5:00 - 107南厅

个人/组研究

当然可以重复进行信用为主题的变化。 4小时单位每周工作。必须采取令人满意/不令人满意的基础上。 原信息310。 讨论,读书,准备和在信息管理和系统内特定主题的师资指导下的实践经验。不计入学位数。
第1节
TU晚上6:00 - 下午八时 - 107南厅
教员(S): 保罗·杜吉德
日期/时间待定。
日期/时间待定。