信息课程安排 下跌2016

低年级

推理思维,计算思维,和真实世界的相关性:从三个方面科学数据的基础。从某个给定的数据真实世界的现象产生,一个人如何分析这些数据,以便了解这种现象?教课程理念和技能的计算机编程和统计推断的关键,连同动手实际世界的数据集,包括经济数据,文档集合,地理数据和社交网络的分析。再往周围的数据分析,包括隐私和数据所有权问题的法律和社会问题。也被列为计算机科学和统计学C8 C8。

金属加工液上午十点11 - 1·皮门特尔
信息88。数据和伦理 (2个单位)

本课程将介绍周围的数据和关键的社会和伦理问题。它融合与伦理,政策和案例数据的社会和历史的角度帮助学生发展的数据当前的科学道德问题的可行理解。解决道德和政策相关的概念包括:科研道德;隐私和监视;数据和歧视;和“黑盒子”的算法。从收集到储存分析和应用程序 - 重要的是,这些问题将在整个数据生命周期加以解决。课程作业,将着重研究和实践反思,让学生探索自己的社会和伦理的承诺。

米下午2点12 - 210南厅
教员(S): 安娜·劳伦·霍夫曼

上分

随着虚拟社区和在线社交网络的出现,对人类社会行为的意义旧的问题都采取续期的意义。社会利用各种同时在线媒体,以及在多种学科在理论文献绘制,本课程深入到话语皇冠体育跨学科社区。本课程使学生能够理论和经验的同时建立基础的决策和判断皇冠体育中介传播与人类社会的关系。 C167还为上市社会学。

tuth 5-6:30时 - 2050 VLSB
教员(S): 林文忠表示

从刑事司法保健本地服务,公民的技术正在改变着公共部门。从司法的加利福尼亚部门专家讲授,本课程探索科学数据,数字化服务,以用户为中心的设计及其对政府和公众政策影响的新兴学科。

第2节
米4-6pm - 210南厅
190.信息社会数据革命 (2个单位)

可能是学分的课程重复。三个小时,每周讲座为五周。

第3节
你的3:30-6:30时(达到九个日期:......... 8月30日,9月6日,9月13日,9月20日,9月27日,10月4日,10月11日,10月18日,10月25日) - 202南厅
教员(S): 韦思岸

这是在自然语言处理领域(也称为计算语言学)的最新话题每周一个小时的研讨会。从整个皇冠体育平台和游客的研究人员从外地将呈现近期讨论他们的反馈和工作。有过去的议题包括多语种语言处理,分析社会文本,利用合资车型,无人监督的形态使用感应字的嵌入文本分析,深度学习视觉问答,音乐和语言的无监督转录。

在秋天2016年,我们每周都会见面,与由本地和外地扬声器读数和新的研究的演讲讨论的交替周。

欢迎任何人来审核过程中。研究生和本科生在本课程可报名1个单位的信用。为了赚取信用的那部,学生必须写一篇研究论文的摘要,每两周必须参加至少11个会议类(准时),并且必须领导(联合牵头或)至少有一个线程研究论文在学期的课程。

第1节
米3:30-4:30 - 202南厅
教员(S): 马蒂·赫斯特, 大卫bamman

核心

8周; 3个小时的周讲座。本课程介绍的信息组织和检索的知识基础:概念建模,语义表达,词汇和元数据的设计,分类和标准化,以及信息检索实践,技术和应用,包括计算过程在两个文本分析信息和非文本格式。

毫瓦9-10:30 AM - 202南厅
讨论单元101
w ^ 1-2pm - 107南厅
讨论部分102
w ^ 1-2pm - 202南厅
讨论部分103
W¯¯下午2-3点 - 202南厅
讨论部分104
W¯¯下午2-3点 - 205南厅
讨论部分105
W¯¯下午2-3点 - 107南厅

7周 - 第4个小时每周的实验室。本课程介绍了构建原型脚本数据科学和信息管理应用软件的使用技能。过程中给出的过程编程,面向对象的编程,且在Python脚本语言函数编程技术的概述,以基本的数据结构的概要和相关联的算法和渐近性能分析在一起。学生将观看一组教学视频覆盖材料,将有每星期4小时实验室式课程的接触。

tuth 9-10:30 AM - 210南厅
教员(S): 道格Tygar的说法
实验室
W¯¯下午12时01分 - 202南厅

一般

每周三小时的讲座。用户界面设计和人机交互。另类设计审查。工具和设计开发方法。人机交互。用于测量和评估接口质量的方法。
˚F1-4 PM - 202南厅
教员(S): 罗伯特·尤曼斯

每周三小时的讲座。该课程涵盖了计算机中介传播(CMC)系统(例如,电子邮件,新闻组,维客,在线游戏等)相关的理论和实践问题。我们将专注于CMC的做法,技术和行为,并与建设CMC系统相关的设计和实施问题之间的关系进行分析。本课程主要采用社会科学的方法(包括社会心理学,经济学,社会学和传播学研究)。

tuth 3:30-5 PM - 210南厅
教员(S): 库瓦柴郡, 珍妮弗·王

每周三小时的讲座。本课程的重点是管理人员在信息密集型企业和行业,如信息技术产业。主题包括管理知识型员工;管理团队(包括虚拟的);跨不同单元合作,提供和接受反馈;管理创新过程(包括在生态系统);通过网络管理;和使用通信工具(例如,远程存在下)时管理。课程在很大程度上依赖于案件作为教学形式。

第6-9:30 - cheit C125
教员(S): 莫滕·汉森

“行为经济学”是如何影响信息的人类行为的一个重要的视角。这个类的目标是部署有关的信息和行为,转化为实际设置之间的关系的几个重要理论 - 强调实验的设计,现在可以纳入在一天到一天的生活中的许多“应用”。真正的“智能系统”将内置到他们如何人类行为可以通过什么系统告诉我们,并为我们做修改精确的,可检验的命题。让我们设计这些实验到我们的从地上爬起来的系统!这个类开发了一个理论上的通知,实用的角度对如何做到这一点更有效,更具有更大的冲击点。

tuth下午2-3:30 - 202南厅
教员(S): 史蒂芬·韦伯
信息253A。前端web架构 (3个单元)

这当然是技术的调查是Web应用程序的用户界面上电今天的各种设备,包括对待台式机,移动设备和平板电脑。本课程将深入到一些核心的前端语言和框架(HTML / CSS / JavaScript的/ REACT /终极版),以及作为底层技术,使Web应用程序(HTTP,URI,JSON)。本课程的目标是提供的周围今天搭载了Web用户界面的技术问题进行了概述,并提供网络的坚实,全面的透视图的不断变化的领域。

F 9时至下午12点 - 202南厅
教员(S): 凯ashaolu

3小时每周讲座。履行字母等级学位要求。先决条件:在Python编程熟练,基本的统计和精通概率(代码至少200行的程序)。本课程研究在应用自然语言处理的国家的最先进的(也被称为内容分析和语言工程),重点就如何好,如何执行现有的算法可他们(或没有)的应用中使用。主题包括部分词性标注,浅层分析,文本分类,信息提取,词典和本体成文本分析的结合,和答疑。学生将适用和扩展现有的软件工具,文本处理的问题。

毫瓦上午10:30至中午12:00至 - 210南厅
教员(S): 马蒂·赫斯特
服用290第4节。3小时讲座后学生将收到C262没有信用和 每周实验室的一小时。本课程探讨的理论和实际用户界面的做法,一种新的方法,以人机交互,专注于与计算介质的物理相互作用。在覆盖过程中的主题包括理论框架,设计实施例中,有利的技术,和评价的有形的用户界面。学生将设计和开发使用物理计算原型工具的实验有形的用户界面和写入最终项目报告。也被列为新媒体C262。
毫瓦下午2-3:30 - 210南厅
教员(S): 伊达公子ryokai
实验室部分101
˚F12-1 PM - 210南厅
每周三小时的讲座。理论和自然查询的做法。扎根理论。民族志方法,包括访谈,焦点小组,自然观察。实例探究。定性数据的分析。在定性研究的有效性和普遍性的问题。
tuth上午10:30至中午12:00至 - 205南厅
教员(S): 詹娜伯勒尔

专题

什么见解皇冠体育学生学习可以从数据中显露出来,以及如何这些见解可以用来改善教育技术的功效?本课程将涵盖智能教学系统(ITS),并大规模开放在线课堂(moocs)的计算方法建模学习的任务,改善治疗效果。我们将涵盖理论和方法托换在当前的教育方法的知识发现和数据挖掘和人类学习研究领域的广泛调查的最新进展。

本课程将基于项目的,在那里球队将被引入到在线学习平台,以及它们与配对的数据分析与理论或实施的客观数据集。文献综述将有助于环境和接地添加到项目中。

建议的背景包括一个编程课程,并与一个统计/计算软件的熟悉程度。

在在线学习环境中的学习是一个跨学科的追求,因此各专业的欢迎和鼓励,使免费的背景。

大学生与适当的背景和动机,鼓励报名,但必须与学生事务的副主任 凯瑟琳克朗奎斯特褐变 招生权限。
 

第5
tuth 12:30.2 - 205南厅
教员(S): 扎卡里pardos

这当然需要一个多学科的方法,探讨生理和上下文数据无处不在感测技术的可能性,并限制。我们将调查普适计算,biosensory计算和情感计算的知识基础和研究进展,其应用范围从脑 - 机接口的健康和健康,社会计算到网络安全。我们将讨论用于传感器数据的时间和频谱分析技术。我们将研究数据管理问题,如数据所有权,隐私和研究伦理。学生报名参加了3单元选项将继续与以学生为主导的研究项目本学期的后半部分。

第3节
tuth 12:30.02分 - 210南厅
教员(S): 约翰·庄
为技师信息290隐私法 (3个单元)

信息隐私法深刻塑造了基于互联网的服务是如何工作可能。为技师隐私法将转化从隐私和安全法律的不断增长的需求领域的监管流向那些创造有趣和变革的基于互联网的服务。本课程将每周举行两次会议,第一届会议着眼于法律的形式要求,并在技术强权监管如何迁就需求和目标的第二位。主题包括:计算机欺诈和滥用行为(逆向工程,刮痧,攻击计算机),不公平/欺诈行为进行交易,ECPA,孩子们的隐私,大数据和歧视(FCRA,平等信用机会法),DMCA,中介方责任问题,电子发现和数据保留,反市场规律,并从欧盟和美国隐私保护流动的技术要求。

指定的教材: FTC的隐私法律和政策 (杯2016)

第6
tuth上午10:30至中午12:00至 - 210南厅
信息290.信息社会 (3个单元)

就像亚当·斯密看到了自己的年龄特点是它与“商业”接触,从而从具有吃过所有年龄段区分,它成为具有传统的看到我们自己的时代从所有你在之前就休息,从而区分主要通过其参与信息与计算技术有了。学者有标有当代的“后工业化”,“后现代”或“网络社会”,但可能是使用最广泛的和持久的区分特征本日的“时代信息”或“信息社会。”这课程将探讨的概念“信息社会”,试图了解学者们举行什么是必要的,这样的社会的显着特征,这些观点随着社会的或与本时代的替代账户经典理论如何比较,和到什么程度“信息时代”的不同的概念支持。在追求ESTA调查中,我们牢记应当在法定学者詹姆斯·博伊尔的告诫:当“信息时代”的概念可能是“有用的......我们需要一个社会批判理论来理解它。”在过程开发ESTA想法,我们希望能收集信息社会读数的语料库的关键,社会和政治经济分析。

第2节
你的3:30-6:30 PM - 205南厅

这是在自然语言处理领域(也称为计算语言学)的最新话题每周一个小时的研讨会。从整个皇冠体育平台和游客的研究人员从外地将呈现近期讨论他们的反馈和工作。有过去的议题包括多语种语言处理,分析社会文本,利用合资车型,无人监督的形态使用感应字的嵌入文本分析,深度学习视觉问答,音乐和语言的无监督转录。

在秋天2016年,我们每周都会见面,与由本地和外地扬声器读数和新的研究的演讲讨论的交替周。

欢迎任何人来审核过程中。研究生和本科生在本课程可报名1个单位的信用。为了赚取信用的那部,学生必须写一篇研究论文的摘要,每两周必须参加至少11个会议类(准时),并且必须领导(联合牵头或)至少有一个线程研究论文在学期的课程。

第1节
米3:30-4:30 - 202南厅
教员(S): 马蒂·赫斯特, 大卫bamman

特定的主题,时间和信贷可能会有所不同,从一节一节,每年。可以重复用于与内容的变化信贷。

第4节
米上午11点到中午12:00至 - 205南厅
教员(S): 石南花Hudson

可能是学分的课程重复。三个小时,每周讲座为五周。

第3节
你的3:30-6:30时(达到九个日期:......... 8月30日,9月6日,9月13日,9月20日,9月27日,10月4日,10月11日,10月18日,10月25日) - 202南厅
教员(S): 韦思岸

每个企业都依赖于信息 - 有关客户,竞争对手,趋势,业绩等。整个课程集中在已经技术,系统,战略和管理与依存性相关联的挑战。这个过程中,然而,着眼于信息和商业之间的不同的交集。具体而言,将探讨企业家如何发展在世界各地从根本上集中在新兴企业和新兴的信息技术和业务模式和战略,他们成为可能。这些不仅包括谷歌,亚马逊,和世界的Facebook的,也有像科玛和Samasource提供企业。在某些情况下,这些技术的众所周知的前沿努力;往往更富有创造性的应用它们涉及和/或在现有创新方式的信息技术整合。

首先,我们将业务模型和创业过程中的关键要素,在各种企业利用信息化技术和策略在市场上的数组的期待更详细了。采用案例研究讨论,短讲座搭配,并集中活跃的企业家对话,将是一个高度互动的ESTA和协作的过程 - 不是仰卧听通吃的笔记型类的。

预计在一系列的积极参与级和外作业,双方团队为基础和个人,将帮助您开发的创业者是如何使用信息为中心的技术,创造新的市场,重新定义旧的了解,并总结经验前进的道路上。您也可以探索你自己的想法,为沿途新的合资企业。

第1节
日3:30-5:30 PM - 202南厅
教员(S): 库尔特·拜尔

本课程旨在让学员根据当代行业惯例的现代精益/敏捷产品管理范式实用的概述。我们覆盖的产品管理的整个生命周期,从通过发现你的客户和用户的销售,营销和管理团队。我们将采取的实验方法贯穿,展示了如何最大限度地减少投资和产出,而我们发现,为了最大化的信息来支持有效的决策。在课程中,我们将展示如何通过动手协作解决问题的活动运用所学理论。也将有来自业内专家客座讲座。

In Fall 2015 & Fall 2016, this course was offered for 2 units.

第2节
米10时30分,12时30分(注新的时间) - 202南厅
教员(S): 杰斯谦虚

学生将构建工具去探索和应用信息组织和检索的理论。学生将通过实施202个并发项目所涵盖的课程像小受控词汇,语义网,和黄的分析主题的各种概念。此外,我们将实验建议主题由学生在课程。学生将在使用python,XML和jQuery基于Web的项目的快速成型技术。

tuth 12:30-2pm - 202南厅

研讨会

信息295.博士生座谈会 (1个单位)

每周一次小时讨论会。必须采取令人满意/不令人满意的基础上。先决条件:博士站在信息的学校。座谈会,讨论和读数设计向学生介绍学校的利益范围。

男性12:下午二点半 - 205南厅
教员(S): 约翰·庄

主题在信息管理和系统及相关领域。具体主题每年变化的一年。可以重复贷款,与内容的变化。可提供作为两个学期的序列。

第1节
˚F3-5 PM - 107南厅

主题在信息管理和系统及相关领域。具体主题每年变化的一年。可以重复贷款,与内容的变化。可提供作为两个学期的序列。

第2节
tuth下午2-3:30 - 205南厅

个人/组研究

当然可以重复进行信用为主题的变化。 4小时单位每周工作。必须采取令人满意/不令人满意的基础上。 原信息310。 讨论,读书,准备和在信息管理和系统内特定主题的师资指导下的实践经验。不计入学位数。
日12-2pm - 107南厅
教员(S): 保罗·杜吉德